{"id":1126,"date":"2019-01-31T23:25:30","date_gmt":"2019-01-31T21:25:30","guid":{"rendered":"http:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/?p=1126"},"modified":"2019-01-31T23:25:30","modified_gmt":"2019-01-31T21:25:30","slug":"kleine-helfer-fuer-den-klausurenstress","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/?p=1126","title":{"rendered":"Kleine Helfer f\u00fcr den Klausurenstress"},"content":{"rendered":"\n<p>Es ist soweit: ein neues Jahr hat begonnen und schon sind auch neue Klausurentermine da.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Und weil die sich ganz schnell h\u00e4ufen k\u00f6nnen, fehlt manchmal die Zeit zum Lernen und so kann ein ganz sch\u00f6nes Durcheinander entstehen!<\/p>\n\n\n\n<p>Doch zum Gl\u00fcck existiert dieses Problem schon seit Ewigkeiten, sodass sich Leute Gedanken \u00fcber kleine Tipps und Tricks gemacht haben: die Eselsbr\u00fccke ist wohl einer der gr\u00f6\u00dften Lebensretter von Sch\u00fclern (und Lehrern!).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2018\u2019Eselsbr\u00fccken\u2019\u2019 sind kreative Merkhilfen, die besonders beim Auswendiglernen von langweiligen Informationen wie Vokabeln und Formeln helfen, zu denen man eigentlich keinen Bezug hat &#8211; aber durch witzige oder merkw\u00fcrdige Zusammenh\u00e4nge bleiben sie automatisch im Langzeitged\u00e4chtnis h\u00e4ngen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ein Beispiel, das jeder kennt ist der sch\u00f6ne Spruch \u2018\u2019<strong>N<\/strong>ie <strong>o<\/strong>hne <strong>S<\/strong>eife <strong>w<\/strong>aschen\u2019\u2019, mit dem man sich die vier Himmelsrichtungen (und vern\u00fcnftige K\u00f6rperhygiene) besser verinnerlichen kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Aber wie \u00fcbertrage ich das jetzt auf meinen Lernstoff?<\/p>\n\n\n\n<p>Daf\u00fcr gibt es unz\u00e4hlig viele M\u00f6glichkeiten:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Merksatz aus Anfangsbuchstaben<\/li><li>Beispiel: \u201eNie ohne Seife Waschen\u201c. Siehe oben.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Merksatz aus Wortbausteinen<\/li><li>Beispiel: \u201eGar nicht wird gar nicht zusammengeschrieben\u201c.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Abk\u00fcrzungen aus Anfangsbuchstaben<\/li><li>Beispiel: \u201eKLAPS-Regel\u201c aus der Mathematik = \u201eKlammer, Punkt, Strich\u201c.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Merksatz als Reim<\/li><li>Beispiel: \u201eHe, she, it, das S muss mit\u201c.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Nummerieren, Zahlen<\/li><li>Beispiel: \u201e7-5-3 \u2013 Rom schl\u00fcpft aus dem Ei\u201c. (Zur Gr\u00fcndung Roms 753 v. Chr.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die kann man nat\u00fcrlich auch kombinieren. Damit es aber so richtig gut funktioniert, sollte der Satz individuell (also mit pers\u00f6nlichem Bezug) sein.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hierbei gibt es kein richtig oder falsch. Aber als richtig \u2018gut\u2019 gilt allgemein ein kurzer, kurioser, ansprechender und einpr\u00e4gsamer Satz: in diesem Fall k\u00f6nnte man also aus den Merkmalen (individuell, kurz, kurios, ansprechend, einpr\u00e4gsam) \u2019\u2019<strong>I<\/strong>mmer <strong>K<\/strong>ocht <strong>K<\/strong>nack<strong> a<\/strong>ltes <strong>E<\/strong>ssen!\u2019\u2019 machen.<\/p>\n\n\n\n<p>Hierbei ist es vollkommen egal, wie geisteskrank der Satz ist, so lange er funktioniert.<\/p>\n\n\n\n<p>Ihr k\u00f6nnt uns gerne eure Ideen an <a href=\"mailto:sch%C3%BClerzeitung@wilhelm-ostwald-schule.de\">schuelerzeitung@wilhelm-ostwald-schule.de<\/a> schicken \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n<p>Viel Erfolg!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Quelle: https:\/\/www.studienscheiss.de\/eselsbruecke-lernen-studium\/&nbsp;<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es ist soweit: ein neues Jahr hat begonnen und schon sind auch neue Klausurentermine da.&nbsp; Und weil die sich ganz schnell h\u00e4ufen k\u00f6nnen, fehlt manchmal die Zeit zum Lernen und so kann ein ganz sch\u00f6nes Durcheinander entstehen! Doch zum Gl\u00fcck existiert dieses Problem schon seit Ewigkeiten, sodass sich Leute Gedanken \u00fcber kleine Tipps und Tricks gemacht haben: die Eselsbr\u00fccke ist wohl einer der gr\u00f6\u00dften Lebensretter von Sch\u00fclern (und Lehrern!).&nbsp; \u2018\u2019Eselsbr\u00fccken\u2019\u2019 sind kreative Merkhilfen, die besonders beim Auswendiglernen von langweiligen Informationen wie Vokabeln und Formeln helfen, zu denen man eigentlich keinen Bezug hat &#8211; aber durch witzige oder merkw\u00fcrdige Zusammenh\u00e4nge bleiben sie automatisch im Langzeitged\u00e4chtnis h\u00e4ngen.&nbsp; Ein Beispiel, das jeder kennt ist der sch\u00f6ne Spruch \u2018\u2019Nie ohne Seife waschen\u2019\u2019, mit dem man sich die vier Himmelsrichtungen (und vern\u00fcnftige K\u00f6rperhygiene) besser verinnerlichen kann. Aber wie \u00fcbertrage ich das jetzt auf meinen Lernstoff? Daf\u00fcr gibt es unz\u00e4hlig viele M\u00f6glichkeiten: Merksatz aus Anfangsbuchstaben Beispiel: \u201eNie ohne Seife Waschen\u201c. Siehe oben. Merksatz aus Wortbausteinen Beispiel: \u201eGar nicht wird gar nicht zusammengeschrieben\u201c. Abk\u00fcrzungen aus Anfangsbuchstaben Beispiel: \u201eKLAPS-Regel\u201c aus der Mathematik = \u201eKlammer, Punkt, Strich\u201c. Merksatz als Reim Beispiel: \u201eHe, she, it, das S muss mit\u201c. Nummerieren, Zahlen Beispiel: \u201e7-5-3 \u2013 Rom schl\u00fcpft aus dem Ei\u201c. (Zur Gr\u00fcndung Roms 753 v. Chr.) Die kann man nat\u00fcrlich auch kombinieren. Damit es aber so richtig gut funktioniert, sollte der Satz individuell (also mit pers\u00f6nlichem Bezug) sein.&nbsp; Hierbei gibt es kein richtig oder falsch. Aber als richtig \u2018gut\u2019 gilt allgemein ein kurzer, kurioser, ansprechender und einpr\u00e4gsamer Satz: in diesem Fall k\u00f6nnte man also aus den Merkmalen (individuell, kurz, kurios, ansprechend, einpr\u00e4gsam) \u2019\u2019Immer Kocht Knack altes Essen!\u2019\u2019 machen. Hierbei ist es vollkommen egal, wie geisteskrank der Satz ist, so lange er funktioniert. Ihr k\u00f6nnt uns gerne eure Ideen an schuelerzeitung@wilhelm-ostwald-schule.de schicken \ud83d\ude42 Viel Erfolg!&nbsp; Quelle: https:\/\/www.studienscheiss.de\/eselsbruecke-lernen-studium\/&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[20,19],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1126"}],"collection":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1126"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1126\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1128,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1126\/revisions\/1128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung.wilhelm-ostwald-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}